Falo desse chão, da nossa casa, vem que tá na hora de arrumar (Beto Guedes)

terça-feira, 26 de abril de 2011

Não aos cortes! 10% do PIB para a educação já!



Os(as) estudantes reunidos(as) no XIII Encontro Regional dos Estudantes de Letras do Centro Oeste, realizado em Rio Verde – Goiás nos dias 21 a 24 de abril de 2011, se manifestam contra o corte de verbas de R$50 bilhões no orçamento geral da União, decretado pela presidenta Dilma Roussef no inicio deste ano. Desse montante, R$3 bi foi o valor contingenciado da educação, além da verba para pesquisa do Ministério da Ciência e Tecnologia. No momento em que um ciclo expansivo caminha para se concluir, fica claro que as verbas do REUNI não garantem que essa expansão seja feita com qualidade. Neste momento, os estudantes das universidades públicas sentem cada vez mais os efeitos concretos da restrição orçamentária.

Há, neste ano, uma agenda dos governos que está comprometida com cortes de verbas na educação. Assim como, no conjunto das instituições federais, há queixas comuns entre os estudantes, como um aumento visível nas filas para uso dos restaurantes universitários, o que evidencia o esgotamento da atual política de assistência estudantil. Também nas universidades estaduais pode-se sentir os efeitos da escassez de verbas.

No Piauí, a UESPI (Universidade Estadual do Piauí) possui uma forte mobilização em curso, que agrega professores, funcionários(as) e estudantes, cujo nome do movimento evidencia a situação daquela universidade: SOS UESPI. Na Bahia, a UESB (Universidade Estadual da Bahia) também é cenário de uma forte luta estudantil. O governador do estado da Bahia publicou, recentemente, um decreto cortando verbas das universidades estaduais. Isso em um cenário em que a precariedade do ensino já é latente. Começa a se gestar uma luta unificada entre a comunidade da UESB e da UNEB ,exigindo a revogação do decreto do governo. No Pará, há um decreto estadual sacrificando o ensino superior estadual. A UEPA, que conta apenas com um restaurante universitário na capital, teve, como reflexo do decreto de Jatene, dezenas de professores(as) substitutos(as) demitidos(as), lesando outras dezenas de turmas que estão sem professores(as). Em Goiás, os(as) estudantes da UEG se mobilizam pela estruturação da Universidade, contra o corte de verba para as unidades do interior, concursos para professores(as) e servidores(as), e pela vinculação da UEG à Secretaria de Educação, pois a universidade é vinculada à Secretaria de Ciência e Tecnologia. Na UnB, a falta de manutenção estrutural faz com que uma instituição tão renomada não resista sequer aos efeitos da chuva, destruindo departamentos, paredes, computadores e Centros Acadêmicos. O prejuízo é incalculável, e o transtorno para professores(as), funcionários(as) e estudantes é irreparável.


Nossa conclusão é que o corte de R$3 bilhões no orçamento da educação este ano veio a potencializar problemas sentidos pelos(as) estudantes, e a asfixiar ainda mais as instituições do ponto de vista orçamentário. O governo garantia que seu projeto de expansão não afetaria a qualidade de ensino, mas isso está sendo posto à prova e a realidade mostra que há dificuldades grandes. Sobretudo, questionamos: por que os cortes no momento em que o país vive uma etapa de crescimento econômico? Por que começar 2011 com R$3 bi a menos para a educação, se 2010 terminou com o PIB crescendo em 7,5%?


Nesse sentido, exigimos:

  • Revisão imediata do corte de R$3 bi no orçamento da educação;
  • Expansão com qualidade nas universidades;
  • 10% do PIB para a educação já!;
  • Aumento imediato das verbas destinadas à assistência estudantil;
  • Por uma verba extra, emergencial e específica para as universidades que se encontram em dificuldades;
  • Que não haja corte de verba em orçamento educacional, seja ele federal, estadual, distrital ou municipal.

Assinam esse manifesto:

Executiva Nacional dos Estudantes de Letras (ExNEL – Centro Oeste)

Assembleia Nacional dos Estudantes – Livre (ANEL-GO)

Coletivo Vamos à Luta – DF

Diretório Central dos Estudantes – UFG (DCE-UFG)

Diretório Central dos Estudantes – UFMT (DCE-UFMT/Barra do Garça)

Centro Acadêmico de Letras – UnB (Calet-UnB)

Centro Acadêmico de Letras – UFG (CAL-UFG)

Centro Acadêmico de Letras – FESURV (Calet-FESURV)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Anápolis)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Iporá)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Inhumas)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Quirinópolis)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/São Luís dos Montes Belos)

Centro Acadêmico de Letras – UFMT (Calet-UFMT/Barra do Garça)

Centro Acadêmico de Letras – UFMS (Calet-UFMS/Campus de Aquidauanda)

Centro Acadêmico de Letras – UFMS (Calet-UFMS/Campo Grande)

Centro Acadêmico de Letras – PUC-GO (CAL/PUC-GO)

Centro Acadêmico de Letras – UCB (CEALE/UCB)

Não aos cortes! 10% do PIB para a educação já!



Os(as) estudantes reunidos(as) no XIII Encontro Regional dos Estudantes de Letras do Centro Oeste, realizado em Rio Verde – Goiás nos dias 21 a 24 de abril de 2011, se manifestam contra o corte de verbas de R$50 bilhões no orçamento geral da União, decretado pela presidenta Dilma Roussef no inicio deste ano. Desse montante, R$3 bi foi o valor contingenciado da educação, além da verba para pesquisa do Ministério da Ciência e Tecnologia. No momento em que um ciclo expansivo caminha para se concluir, fica claro que as verbas do REUNI não garantem que essa expansão seja feita com qualidade. Neste momento, os estudantes das universidades públicas sentem cada vez mais os efeitos concretos da restrição orçamentária.

Há, neste ano, uma agenda dos governos que está comprometida com cortes de verbas na educação. Assim como, no conjunto das instituições federais, há queixas comuns entre os estudantes, como um aumento visível nas filas para uso dos restaurantes universitários, o que evidencia o esgotamento da atual política de assistência estudantil. Também nas universidades estaduais pode-se sentir os efeitos da escassez de verbas.

No Piauí, a UESPI (Universidade Estadual do Piauí) possui uma forte mobilização em curso, que agrega professores, funcionários(as) e estudantes, cujo nome do movimento evidencia a situação daquela universidade: SOS UESPI. Na Bahia, a UESB (Universidade Estadual da Bahia) também é cenário de uma forte luta estudantil. O governador do estado da Bahia publicou, recentemente, um decreto cortando verbas das universidades estaduais. Isso em um cenário em que a precariedade do ensino já é latente. Começa a se gestar uma luta unificada entre a comunidade da UESB e da UNEB ,exigindo a revogação do decreto do governo. No Pará, há um decreto estadual sacrificando o ensino superior estadual. A UEPA, que conta apenas com um restaurante universitário na capital, teve, como reflexo do decreto de Jatene, dezenas de professores(as) substitutos(as) demitidos(as), lesando outras dezenas de turmas que estão sem professores(as). Em Goiás, os(as) estudantes da UEG se mobilizam pela estruturação da Universidade, contra o corte de verba para as unidades do interior, concursos para professores(as) e servidores(as), e pela vinculação da UEG à Secretaria de Educação, pois a universidade é vinculada à Secretaria de Ciência e Tecnologia. Na UnB, a falta de manutenção estrutural faz com que uma instituição tão renomada não resista sequer aos efeitos da chuva, destruindo departamentos, paredes, computadores e Centros Acadêmicos. O prejuízo é incalculável, e o transtorno para professores(as), funcionários(as) e estudantes é irreparável.


Nossa conclusão é que o corte de R$3 bilhões no orçamento da educação este ano veio a potencializar problemas sentidos pelos(as) estudantes, e a asfixiar ainda mais as instituições do ponto de vista orçamentário. O governo garantia que seu projeto de expansão não afetaria a qualidade de ensino, mas isso está sendo posto à prova e a realidade mostra que há dificuldades grandes. Sobretudo, questionamos: por que os cortes no momento em que o país vive uma etapa de crescimento econômico? Por que começar 2011 com R$3 bi a menos para a educação, se 2010 terminou com o PIB crescendo em 7,5%?


Nesse sentido, exigimos:

  • Revisão imediata do corte de R$3 bi no orçamento da educação;
  • Expansão com qualidade nas universidades;
  • 10% do PIB para a educação já!;
  • Aumento imediato das verbas destinadas à assistência estudantil;
  • Por uma verba extra, emergencial e específica para as universidades que se encontram em dificuldades;
  • Que não haja corte de verba em orçamento educacional, seja ele federal, estadual, distrital ou municipal.

Assinam esse manifesto:

Executiva Nacional dos Estudantes de Letras (ExNEL – Centro Oeste)

Assembleia Nacional dos Estudantes – Livre (ANEL-GO)

Coletivo Vamos à Luta – DF

Diretório Central dos Estudantes – UFG (DCE-UFG)

Diretório Central dos Estudantes – UFMT (DCE-UFMT/Barra do Garça)

Centro Acadêmico de Letras – UnB (Calet-UnB)

Centro Acadêmico de Letras – UFG (CAL-UFG)

Centro Acadêmico de Letras – FESURV (Calet-FESURV)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Anápolis)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Iporá)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Inhumas)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/Quirinópolis)

Centro Acadêmico de Letras – UEG (CAL-UEG/São Luís dos Montes Belos)

Centro Acadêmico de Letras – UFMT (Calet-UFMT/Barra do Garça)

Centro Acadêmico de Letras – UFMS (Calet-UFMS/Campus de Aquidauanda)

Centro Acadêmico de Letras – UFMS (Calet-UFMS/Campo Grande)

Centro Acadêmico de Letras – PUC-GO (CAL/PUC-GO)

Centro Acadêmico de Letras – UCB (CEALE/UCB)

quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

A chapa PalavrAção agradece a todos estudantes que confiaram o seu voto em nós.

terça-feira, 7 de dezembro de 2010

Vamos participar das eleições, hoje e amanhã! 07 e 08 vote na chapa 01!

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Quem constrói a PalavAção!

Adriely Mangabeira, Ana Flavia Rezende, Gabriela Araujo, Jorge Wanderson, Lucas Barbosa, Adriano Dias, Raíssa Carvalho, Pedro Augusto, Josimar Fernandes, Larissa Ravalia, Judith Alvares, Lucas Salomão, Lucas Reis, Verônica Biano, Átila Carvalho, Jeffrey as Silva, Isabela Alves, Nathan Arcanjo, Cynthia Funchal, Raiana Bittencout , Layane Carvalho, Ana Carolina Neves, Diego Cazuza, Amanda !

terça-feira, 30 de novembro de 2010

De acordo com a Assembleia Geral dos Estudantes de Letras-AGEL A data das eleições passaram para a proxima semana, terça e quarta feira, 07 e 08 de dezembro.

A chapa PalavrAção também convida todos os estudantes de letras para participar dos debates entre as chapas, quarta dia 01 de dezembro as 18h e segunda 12h no CALET.

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Nossas propostas.

Movimento Estudantil

  • Melhorar integração entre o CALET e os estudantes de letras da UnB e a ExNEL (Executiva Nacional dos Estudantes de Letras). Afinal de contas, o espaço do Centro Acadêmico de Letras é, também, sede da Executiva;
  • Manter contato com outros CAs e DAs de diferentes cursos da UnB, e também dos demais cursos de Letras de Brasília;
  • Deixar o estudante de Letras por dentro do Movimento Estudantil da UnB (realizações do CA, do DCE e do Instituto de Letras) e do Distrito Federal, além de deixar o estudante por dentor das atuações da ExNEL;
  • Lutar para ampliar o número de vagas dos estudantes nos conselhos dos departamentos e do IL;
  • Rediscutir o projeto de expansão do curso (REUNI) em Fóruns mais amplos, pois foram criadas novas habilitações sem garantia de novas estruturas, contratação de professores, discussão do projeto político pedagógico e financiamento e discutir a situação das fundações de apoio dentro da universidade pública.
  • Fortalecer as Assembléias Gerais de Estudantes de Letras (AGEL);
  • Lutar pelo aumento da bolsa de iniciação científica e extensão;
  • Participar ativamente das discussões relativas ao Congresso Estatuinte da UnB;
  • Discutir o ENADE/SINAES

Cultural e Eventos

  • Intercalar atividades culturais para todos os gostos: Sarau, Happy Hour, Concursos Literários e exibição de filmes (CINECALET);
  • Torneio de futebol e outras modalidades, participação no JIUNBS e no FI NCA.
  • Propor um evento (Calourada) específico para o curso de Letras, com atividades que orientem os(as) estudantes e estimulem a confraternização e a participação dos(as) alunos(as).
  • Construir ativamente o I Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras.

Acadêmica

  • Participar das comissões e conselhos do curso. Além dos conselhos do IL, TEL, LIP e LET, além de CEBs, Assembléias Estudantis e Conselhos Superiores da Universidade (CONSUNI, CAPE, CAD), entre outros.
  • Criar um grupo para dar aulas gratuitamente de português, literatura e língua estrangeira para comunidades carentes. A ideia é formar um grupo com estudantes que tem pouca experiência em sala de aula, assim complementando, na prática, o que é aprendido nas licenciaturas; (PET-LETRAS)
  • Incetivar e divulgar projetos de iniciação científica, projetos de extensão, participação em intercâmbio, divulgação de propostas de estágio.
  • Incentivar a criação de textos e artigos acadêmicos, a serem publicados no site do CA ou em Revistas Acadêmicas da UnB, sejam eles produzidos individualmente ou por grupos de estudos;
  • Organizar e auxiliar semanas acadêmicas de Letras na universidade e encontros distritais, como o EBREL (Encontro Brasiliense dos Estudantes de Letras), além de solicitar ônibus e viagens para congressos encontros nacionais e regionais;
  • Publicação de um e-book organizado com as produções literárias de estudantes de Letras da UnB;
  • Realização da semana acadêmica junto ao IL (Semana da Linguagem) e um seminário curricular;
  • Lutar pela contratação de mais professores, principalmente depois da abertura de mais habilitações no curso de Letras, e pela reestruturação dos Laboratórios e Núcleos de Estudos;
  • Rediscutir questões relativas a Bacharelado, Licenciatura e Tradução, tanto no âmbito acadêmico quanto profissional.
  • Criar uma comissão para acompanhar a política de extensão da escola de línguas, a aplicação dos recursos arrecadados e os critérios de fornecimento de bolsas;
  • Estimular e rediscutir a oferta de disciplinas optativas dos departamentos do Instituto de Letras;
  • Lutar pela valorização do curso de Letras e pela Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade

Gestão, Patrimônio e Finanças

  • Estudar o Estatuto do Centro Acadêmico de Letras da UnB, para colocar a sua reformulação em pauta e torná-lo mais democrático e próximo aos(às) estudantes;
  • Tornar a internet um espaço cada vez maior de interação entre a gestão do CA e os demais estudantes;
  • Providenciar grades para guardar objetos eletrônicos e de valor,
  • Revitalização do Espaço Físico do CALET;
  • Organizar as finanças com relatórios públicos de todo o dinheiro que entra e sai do CA.
  • Registrar o CALET em cartório, para que possa ser aberta uma conta corporativa em nome da entidade, e não de uma pessoa.

Comunicação

  • Reformular o site do CA, publicando conteúdos e artigos produzidos pelos alunos, relatórios e atas de assembleias, divulgação de eventos, prestação de contas, e-books (livros virtuais) e materiais cedidos por professores(as);
  • Criação de um jornal impresso com publicação de textos literários de estudantes, artigos e notícias do movimento estudantil;
  • Integração com calouros e calouras, organizar (e ajudar os que já organizam) recepção e confraternizações e orientar esses(as) novos(as) estudantes de Letras da UnB.
Fazer uma cartilha que apresente ao(à) estudante de Letras a estrutura do Instituto e do curso de Letras, os grupos de pesquisa, projetos de extensão, iniciação científica, além de acrescentar informações a respeito do