Falo desse chão, da nossa casa, vem que tá na hora de arrumar (Beto Guedes)

quinta-feira, 9 de dezembro de 2010

A chapa PalavrAção agradece a todos estudantes que confiaram o seu voto em nós.

terça-feira, 7 de dezembro de 2010

Vamos participar das eleições, hoje e amanhã! 07 e 08 vote na chapa 01!

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Quem constrói a PalavAção!

Adriely Mangabeira, Ana Flavia Rezende, Gabriela Araujo, Jorge Wanderson, Lucas Barbosa, Adriano Dias, Raíssa Carvalho, Pedro Augusto, Josimar Fernandes, Larissa Ravalia, Judith Alvares, Lucas Salomão, Lucas Reis, Verônica Biano, Átila Carvalho, Jeffrey as Silva, Isabela Alves, Nathan Arcanjo, Cynthia Funchal, Raiana Bittencout , Layane Carvalho, Ana Carolina Neves, Diego Cazuza, Amanda !

terça-feira, 30 de novembro de 2010

De acordo com a Assembleia Geral dos Estudantes de Letras-AGEL A data das eleições passaram para a proxima semana, terça e quarta feira, 07 e 08 de dezembro.

A chapa PalavrAção também convida todos os estudantes de letras para participar dos debates entre as chapas, quarta dia 01 de dezembro as 18h e segunda 12h no CALET.

segunda-feira, 22 de novembro de 2010

Nossas propostas.

Movimento Estudantil

  • Melhorar integração entre o CALET e os estudantes de letras da UnB e a ExNEL (Executiva Nacional dos Estudantes de Letras). Afinal de contas, o espaço do Centro Acadêmico de Letras é, também, sede da Executiva;
  • Manter contato com outros CAs e DAs de diferentes cursos da UnB, e também dos demais cursos de Letras de Brasília;
  • Deixar o estudante de Letras por dentro do Movimento Estudantil da UnB (realizações do CA, do DCE e do Instituto de Letras) e do Distrito Federal, além de deixar o estudante por dentor das atuações da ExNEL;
  • Lutar para ampliar o número de vagas dos estudantes nos conselhos dos departamentos e do IL;
  • Rediscutir o projeto de expansão do curso (REUNI) em Fóruns mais amplos, pois foram criadas novas habilitações sem garantia de novas estruturas, contratação de professores, discussão do projeto político pedagógico e financiamento e discutir a situação das fundações de apoio dentro da universidade pública.
  • Fortalecer as Assembléias Gerais de Estudantes de Letras (AGEL);
  • Lutar pelo aumento da bolsa de iniciação científica e extensão;
  • Participar ativamente das discussões relativas ao Congresso Estatuinte da UnB;
  • Discutir o ENADE/SINAES

Cultural e Eventos

  • Intercalar atividades culturais para todos os gostos: Sarau, Happy Hour, Concursos Literários e exibição de filmes (CINECALET);
  • Torneio de futebol e outras modalidades, participação no JIUNBS e no FI NCA.
  • Propor um evento (Calourada) específico para o curso de Letras, com atividades que orientem os(as) estudantes e estimulem a confraternização e a participação dos(as) alunos(as).
  • Construir ativamente o I Encontro Latino Americano de Estudantes de Letras.

Acadêmica

  • Participar das comissões e conselhos do curso. Além dos conselhos do IL, TEL, LIP e LET, além de CEBs, Assembléias Estudantis e Conselhos Superiores da Universidade (CONSUNI, CAPE, CAD), entre outros.
  • Criar um grupo para dar aulas gratuitamente de português, literatura e língua estrangeira para comunidades carentes. A ideia é formar um grupo com estudantes que tem pouca experiência em sala de aula, assim complementando, na prática, o que é aprendido nas licenciaturas; (PET-LETRAS)
  • Incetivar e divulgar projetos de iniciação científica, projetos de extensão, participação em intercâmbio, divulgação de propostas de estágio.
  • Incentivar a criação de textos e artigos acadêmicos, a serem publicados no site do CA ou em Revistas Acadêmicas da UnB, sejam eles produzidos individualmente ou por grupos de estudos;
  • Organizar e auxiliar semanas acadêmicas de Letras na universidade e encontros distritais, como o EBREL (Encontro Brasiliense dos Estudantes de Letras), além de solicitar ônibus e viagens para congressos encontros nacionais e regionais;
  • Publicação de um e-book organizado com as produções literárias de estudantes de Letras da UnB;
  • Realização da semana acadêmica junto ao IL (Semana da Linguagem) e um seminário curricular;
  • Lutar pela contratação de mais professores, principalmente depois da abertura de mais habilitações no curso de Letras, e pela reestruturação dos Laboratórios e Núcleos de Estudos;
  • Rediscutir questões relativas a Bacharelado, Licenciatura e Tradução, tanto no âmbito acadêmico quanto profissional.
  • Criar uma comissão para acompanhar a política de extensão da escola de línguas, a aplicação dos recursos arrecadados e os critérios de fornecimento de bolsas;
  • Estimular e rediscutir a oferta de disciplinas optativas dos departamentos do Instituto de Letras;
  • Lutar pela valorização do curso de Letras e pela Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade

Gestão, Patrimônio e Finanças

  • Estudar o Estatuto do Centro Acadêmico de Letras da UnB, para colocar a sua reformulação em pauta e torná-lo mais democrático e próximo aos(às) estudantes;
  • Tornar a internet um espaço cada vez maior de interação entre a gestão do CA e os demais estudantes;
  • Providenciar grades para guardar objetos eletrônicos e de valor,
  • Revitalização do Espaço Físico do CALET;
  • Organizar as finanças com relatórios públicos de todo o dinheiro que entra e sai do CA.
  • Registrar o CALET em cartório, para que possa ser aberta uma conta corporativa em nome da entidade, e não de uma pessoa.

Comunicação

  • Reformular o site do CA, publicando conteúdos e artigos produzidos pelos alunos, relatórios e atas de assembleias, divulgação de eventos, prestação de contas, e-books (livros virtuais) e materiais cedidos por professores(as);
  • Criação de um jornal impresso com publicação de textos literários de estudantes, artigos e notícias do movimento estudantil;
  • Integração com calouros e calouras, organizar (e ajudar os que já organizam) recepção e confraternizações e orientar esses(as) novos(as) estudantes de Letras da UnB.
Fazer uma cartilha que apresente ao(à) estudante de Letras a estrutura do Instituto e do curso de Letras, os grupos de pesquisa, projetos de extensão, iniciação científica, além de acrescentar informações a respeito do